与专业融合的高职《信息技术应用》课程建设探讨

• 作者: 梁玉林 程佑春
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 高职专业 信息技术 融合建议
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.10.059

摘要

随着我国社会实力的不断增强,在教育领域,我国不断吸取国外优秀教学经验,并根据自身的实际国情进行调整,衍生了许多独具我国特色的教学方法.其中,针对于信息技术应用教学,应与学生学习专业进行融合,全面提升学生的整体学习水平,完成高效教学.本文将与专业融合的高职《信息技术应用》课程建设进行探讨,阐述我国高职信息教学现状,分析信息技术教学在高职教育的意义,研究如何通过切实可行的方法在高职信息技术教学中融入学生专业.