如何提高小学数学教学有效性

• 作者: 彭春艳
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学数学 有效性 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0202-0202
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

初等教育中,数学是教育教学的重要组成部分,也是培养学生核心素养的重要环节。在新课改的背景下开展小学数学教学,不仅要培养学生的数学知识、能力,而且要在课堂教学过程中融入核心素养,促进学生良好的思想观念、价值观和世界观的形成,从而提高学生的综合素养。因此,素质教育背景下,小学数学教学开展,要充分体现学生在课堂中的主体地位,调动学生学习的积极性、主动性,促进学生计算能力、学习品质、思维素养的同步发展, 提高小学数学课堂教学有效性。