基于核心素养的道德与法治课程体验式教学策略

• 作者: 高春语
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 道德与法治 体验式教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

《道德与法治》是初中开展德育教育的基础学科,也是教学中最重要的组成部分。它能够培养学生个人品格,提升学生个人素养促进学生全面发展。这就要求教师结合学生认知规律和身心发展特点和爱好需求,创设轻松和谐的课堂氛围,积极采用案例教学法培养学生的核心素养,帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。全面贯彻立德树人、发展素质教育的教育方针,提升学生的核心竞争力。

作者信息

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1	高春语		1	0	0.0	0.0