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摘要:
课堂作为一个复杂的环境,常常会发生各种事件影响教学秩序。良好的课堂秩序是教学效率的保证,每个教师在努力营造活泼的课堂环境的同时,也要学会恰当地预防和处置课堂问题。本文从预防和处置两个环节出发,针对不同的课堂问题,提出了一整套全面有序的课堂管理策略。
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文献信息
篇名 课堂管理策略探讨
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 课堂管理策略 预防管理 课堂问题处置
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 比较借鉴┆校园在线
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.13.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王晓彦 5 25 2.0 5.0
2 黄小红 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂管理策略
预防管理
课堂问题处置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
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