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摘要:
近几年出台的数个国家政策对提升教师信息化素养都有明确的要求,技术的发展特别是人工智能技术的发展对教师的信息化素养提出了更高的要求,从教学角度看,学生信息化素养的提升也使教师要具有更全面的信息化素养,从教师自身职业和专业发展来说,提升信息素养也迫在眉睫.本文详细论述了高职院校教师信息化素养提升方案及测评体系.
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校园信息化
高职院校
教学评价体系
建构
基于人工智能的高职院校机械专业教学探究
人工智能
高职院校
机械专业
教学探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 人工智能背景下高职院校教师信息化素养提升及测评体系研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 人工智能 高职教师 信息素养 提升 测评
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 科技创新
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘开茗 19 30 2.0 4.0
2 姚存治 29 101 5.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人工智能
高职教师
信息素养
提升
测评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
总被引数(次)
21708
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