小学语文阅读教学有效性初探

• 作者: 向琴
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0193-0193
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

近年来随着新课改的不断推进,有效教学开始成为课堂教学中备受关注的焦点。语文学科作为小学阶段的关键学科之一,其教学质量直接关系到学生之后各项能力的发展,因此小学语文教师在教学时应当多去关注学生的情感变化,在课堂上给学生留出更多的自由时间去阅读,让学生可以去感悟作者表达的情感。要知道,不论时代如何变化书籍永远是语文学科教学的有力工具之一,阅读是提升学生语文学科素养提升的重要途径。