浅析新时代小学数学教师角色的有效转变

• 作者: 梁伟
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学数学 新时代 教师角色 转变调整
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 585
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着小学数学新课改的不断深入,要求教师的角色也在不断发生变化,由单纯的授业解惑转变为高效引导小学生自主学习,由原来的课堂的主体转变为现在的引导,由传统的老师如父转变为现代的老师如友.随着老师角色的变化,小学生的角色也要相应地做着调整,他们由传统的知识接受者变为课堂的互动者、参与者,由被动接受者变为主动探究者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁伟		1	0	0.0	0.0