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摘要:
小组合作教学是当下教学理念中的一中创新教学模式,学生通过小组合作的方式,提高对知识的学习效率以及学习质量,并且加强对身边学习资源的合理应用。本文将以农村小学语文教学为主体,探讨如何通过小组合作教学模式,提高农村小学语文教学效率以及农村学生的学习质量,希望能够为我国的农村教育事业发展提供帮助,改善城市与农村之间的受教育水平差异。
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小组合作学习
实施策略
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文献信息
篇名 小学语文小组合作教学策略探讨
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 小学语文 小组合作 农村小学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0182-0182
页数 1页 分类号 I
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
小组合作
农村小学
研究起点
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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