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摘要:
交往是人类的必然伴侣,在道德与法治课堂中,通过提炼交往因素、创造交往机会、实现交往价值,帮助学生学习社会交往方式,形成交往能力和技巧,引导儿童逐渐将现行的各种社会规范和价值标准内化,提高参与社会生活的能力,从而构建完整人格,提升道德素养.
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道德与法治教学
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初中
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责任意识
"道德与法治"课堂中学生法治素养的培育探索
'道德与法治'
法治素养
培育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 道德与法治课堂中学生交往品质的培养
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 道德与法治 交往因素 交往机会 交往价值
年,卷(期) 2020,(39) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
交往因素
交往机会
交往价值
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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