论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 综合期刊 \
- 其它期刊 \
- 新纪实·学校体音美期刊 \
微课程对会计课堂教学的根本性改变
微课程对会计课堂教学的根本性改变
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
所谓微课程,有一个显著的特点,时间短内容少,和传统的课堂不一样。虽然时间远短于传统课堂,但“麻雀虽小,五脏俱全”。微课程具有完整的教学设计环节,包含课程设计、开发、实施、评价等环节。传统的会计课堂时间长,内容多,效率低,不符合职业学校学生的学习特点,教师教学起来也有着一定难度。会计课堂的微课程主要围绕三个方面展开:“微课程的课前研究与设计”,“微课程的课堂展示与进程”,“微课程的课后反思与总结”。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2020(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课程
会计课堂
根本性改变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
