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摘要:
数学在中职学校是一门基础学科,虽然没有专业课那么重要,但它会对其他学科的学习产生影响,因此中职的数学课堂教学也不可忽视.经实践,发现师生互动在协调师生关系的基础上能使数学课堂教学效率有显著提高.本文分析了中职数学课堂中进行师生互动的重要性及必要性,并提出了相应的解决策略.
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文献信息
篇名 对中职数学课堂中师生协作互动的教学初探
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 数学课堂 师生协作 师生互动 教学策略
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 258-259
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
师生协作
师生互动
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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