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摘要:
新课程呼唤多样的教学方法和教学模式,来提高课堂教学效率。对于小学英语这一门学科,运用思维导图能够让学生对于英语知识进行梳理, 帮助学生巩固之前学过的知识,有效地提高学生复习的效率。鉴于此,本文在新课程理念的指导下,通过运用思维导图提高学生复习热情、提升学生复习效率、帮助学生强化复习三个角度入手, 对于思维导图在小学英语复习中的应用进行了分析探究,供同行参考。
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篇名 关于思维导图在小学英语复习中的应用
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 小学英语 思维导图 复习课堂 教学策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0170-0170
页数 1页 分类号 I
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小学英语
思维导图
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教学策略
研究起点
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期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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