小学语文阅读教学有效性策略初探

• 作者: 张雪安
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

随着我国对教育的不断发展,国家对我国各个阶段的教学内容进行了改革,当然,小学的教学是学生开启下一阶段学习的一个良好的开端,这是一个打基础的阶段,所以国家对小学的教育是非常重视的.对于小学语文的教学中,阅读能力是每个学生都应该具备的条件,阅读能力不仅在语文中能体现,在其他学科中也能体现,一个没有阅读能力的人,是不能学好各个学科的,所以教育部对小学语文的阅读教学提出了更高的要求,小学语文的教师任务不断将教学的重点不断扩大,在教学过程中不断探索教学中的问题并及时找到相应的策略,是每一位语文教师做的一个教学内容.本文将从现阶段,小学语文阅读教学中存在的问题、提高小学生阅读能力的重要性以及小学语文阅读教学有效性策略这几方面阐述.