基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学反思

• 作者: 崔晓寒
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 高中英语阅读 教学成效 个人成长 未来发展需要 指导理念 英语学科特点
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

"核心素养"自被提出之后,渐渐受到教师的重视,旨在将其作为一种新型的教育指导理念,引导学生形成可以适应自己终身发展,并且满足社会未来发展需要的重要品格与关键能力。而英语学科核心素养即是具备英语学科特点的核心素养,以其为基础展开相应的高中英语阅读教学,可帮助教师获得更佳的阅读教学成效,让学生在高中英语阅读学习过程中获得充足的个人成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔晓寒		1	0	0.0	0.0