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摘要:
随着教育体制的不断革新,基础教育迎来了全新的教学要求和目标.如何实现学校教育与家庭教育的融合发展,已经成为当前教育工作的重中之重.广大班主任必须积极探索有效的沟通方式,不断突出家庭教育的重要地位,争取在强化基础教育整体效果的同时,实现家校共育的美好局面,从而为促进小学生的健康成长创造有利条件.
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增强小学班主任与家长的沟通
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沟通
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文献信息
篇名 小学班主任怎样与家长沟通合作探讨
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学班主任 家长 沟通合作
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
家长
沟通合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
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6070
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