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摘要:
在小学教育教学中,班级管理是教育教学中的头等大事.学生刚刚入学,还不能够适应学校的学习生活,对班级管理缺乏理解,加上他们天生好动的性格特点,因此班级管理是重中之重.在加强班级管理工作中,需要建立一支高素质的班级管理队伍,制定良好的班级管理制度.班级管理工作是一个辛苦而又漫长的过程,班主任需要多想办法,随机应变,为建设优秀班集体努力工作.
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特色班级对班级凝聚力的作用
特色班级
班级凝聚力
作用分析
特色目标
特色活动
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文献信息
篇名 加强班级管理,提高班级凝聚力
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 班级管理 班风学风 措施方法
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
班风学风
措施方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
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出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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