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摘要:
数学阅读以提高思维能力为目的,《数学课程标准》强调:要重视学生数学阅读能力、数学应用能力、数学探究能力等多种能力的发展.数学是一门包含数字、符号、文字、图表、公式等特殊语言的学科,要想准确理解其中的含义,必须重视数学阅读能力的培养,丰富学生的数学语言体系,提升数学素养,促进全面发展.
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文献信息
篇名 重视数学阅读提升数学素养——浅谈小学生数学阅读能力培养的思考与实践
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学生 数学阅读 数学素养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 379-380
页数 2页 分类号
字数 2218字 语种 中文
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数学素养
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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