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摘要:
小学德育的发展应该打破传统教育的束缚,不再用落后的教学模式教学.作为小学班主任,更应该在日常的教育工作中不断优化教学内容,更新管理方法,从学生的年龄特征和具体的情况进行教学,从而使学生的身心健康有效发展.幸福教育理念的提出,则进一步展示了小学德育的重要性和必要性.
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小学班主任
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基于幸福教育理念下的小学班主任德育工作研究
幸福教育理念
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班主任
德育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幸福教育在小学班主任德育工作中的实施办法
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 幸福教育 小学班主任 德育
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 德育
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G625.1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幸福教育
小学班主任
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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