小学英语原版绘本故事阅读课——“Interactive(互动)”课堂模式探讨

• 作者: 臧巧英
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂模式 绘本故事 英语原版 信息获取 阅读课 英语阅读教学 素养提升 训练课
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

1研究背景阅读是一种信息获取的活动,是素养提升的活动,英语阅读无论是针对哪个群体也是如此。当前的英语阅读教学中教师更多是关注"语言"本身而忽视让真正的阅读落地。阅读教学变成了另外一种语言训练课,学生们划生词,练句型,分析语法;教师一般都会带领学生逐字逐句研读,不放过每一个陌生的语言现象,阅读材料变成了另外一种教材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	臧巧英		1	0	0.0	0.0