名师教研共同体下中学英语教师自我专业成长

• 作者: 张丽华
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 名师教研共同体 中学英语 专业成长
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

自新课程改革推进以来,为满足初中英语教学的多样化需求,教育行政部门、科研机构、学校积极投入,探寻中学英语教师专业发展方向,并拟订出以名师教研共同体为基础的中学英语教师专业发展指导意见,但在实施过程中仍然存在具体发展思路不清、策略不细等问题.为此,本文从中学英语教师发展的现状及问题入手,提出了中学英语教师实现自我成长的新策略.