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摘要:
当前,在中小学计算机基础教学过程中,部分教师过于重视操作能力的提升,对学生思维能力的养成重视程度不足.据此,本文对培养学生计算机思维的重要性进行分析,在此基础上,从教学环境、教材编制、教学理念及教学方法几方面出发,对计算机思维培养策略进行探讨.
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文献信息
篇名 基于计算机基础教学下中小学生计算思维能力的培养策略
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 计算机基础教学 计算思维能力 教学策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.1227/j.issn.2095-588X.2020.08.132
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵素萍 21 35 4.0 5.0
2 赵秀英 19 19 2.0 3.0
3 蔡金晓 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础教学
计算思维能力
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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出版文献量(篇)
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