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摘要:
随着新课程改革的不断进行,教师在进行教育教学的过程中不仅应当进行知识的接收和整合,完善学生的数学理念和数学知识结构,还应当重点培养学生的数学应用水平和学习能力,构建起概念数学和应用数学的桥梁,让数学知识应用到生活当中,这是传统说教式教学很难达到教学目标.在新课程改革背景下通过构建教学情境,利用现代化多媒体设备和网络信息技术,将较为复杂的小学数学知识,从平面课本中抽离出来,从课堂导入到知识教学,以更加立体、系统的模式呈现在学生面前,教师在教学进程中应当使用多样化的教学导入形式,创建良好的教学环境,提升学生的学习欲望和学习积极性.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学生活化教学模式的德育功能探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 生活化 培养策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 309-310
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化
培养策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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