作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为了能够适应我国新阶段的教育背景,在新时代我国提出了四有好教师的相关标准,在此基础上,要求教师要不断加强自身修养,严于利己、为人师表、将教书育人与自我修养进行有效的结合,以仁爱之心,积极地为学生树立良好的榜样.本文对四有好教师标准下要求高校教师自我提升的方法进行了相关分析,希望能够帮助提升教师队伍的综合素养.
推荐文章
浅论高校教师践行"四有"好老师标准的路径
政治建设
马克思主义
理想信念
高校党建
弘扬师德教育,论"四有"好教师的重要性
师德教育
'四有'好教师
重要性
浅论高校教师践行"四有"好老师标准的路径
政治建设
马克思主义
理想信念
高校党建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "四有"好教师标准要求下高校教师自我提升方法分析
来源期刊 现代商贸工业 学科 教育
关键词 "四有" 高校教师 自我提升 方法
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号 G4
字数 2580字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.19.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜媛 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (6)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2017(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2018(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"四有"
高校教师
自我提升
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
总下载数(次)
201
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导