《化工设计》课程教学改革

• 作者: 唐伟伟 李玉峰
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工设计 教学 考核模式 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 3277字
• 语种: 中文

摘要

化工设计是高等院校化学工程与工艺专业一门重要的专业课程,其内容丰富,涵盖面广,综合性强,导致学习难度较大.本文通过全面剖析化工设计课程的教学现状,揭示了目前化工该课程在教学方式和考核模式中存在的主要问题.本文从教师的角度出发,提倡通过对化工设计课程教学方式进行改革来提高课程的教学质量,激发学生的学习兴趣和学习积极性,提高学生整合知识和工程设计能力,培养学生创新和团队协作精神.教学改革的最终目的是为社会培养多规格和多样化的应用复合型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉峰	攀枝花学院生物与化学工程学院	33	274	10.0	15.0
2	唐伟伟	攀枝花学院生物与化学工程学院	1	0	0.0	0.0