作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一场突如其来的疫情改变了我们的教学模式.笔者作为一名大学英语教学工作者,以视听说英语教学为例,对在这场"战疫"中的教学反思、感悟与总结,得出一些关于在线教学的思考:本文以吉林大学依托iSmart平台为例进行泛在化视听说学习的探索.重点介绍了泛在化学习的概念、泛在化学习环境设计及其存在的问题和思考,希望对以在线课程为依托的死听说教学能起到一定的作用.
推荐文章
依托健康新闻开展大学英语视听说教学的行动研究
视听说教学
健康新闻
行动研究
浅谈中职英语视听说教学
视听说教学
任务型教学
英语
浅谈大学英语视听说教学
大学英语
视听说教学
效果
依托健康新闻开展大学英语视听说教学的行动研究
视听说教学
健康新闻
行动研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以在线课程为依托的视听说教学探索
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 泛在化学习 视听说教学 线上教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.09.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋显 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
泛在化学习
视听说教学
线上教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导