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摘要:
伴随着小学教育事业的不断发展,小学生学习压力与日俱增,小学体育教师在教学体育课程时更加需要注重方式方法,根据小学生的学习水平、身体素质,选择更加合适的教学手段,为小学生培育体育核心素养。当下由于部分教师对于小学体育教育的不重视,影响了小学生的体育活动积极性,降低了小学生的体育锻炼活力。因此,教师需要在教学生活中增强小学生的运动能力、塑造小学生的健康行为意识,树立小学生的体育道德观念,促进小学生体育水平快速提高。以下,结合具体事例,简要论述小学体育核心素养的培育探究。
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文献信息
篇名 小学体育核心素养的培育探究
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 小学生 体育 教师 教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00047-00047
页数 1页 分类号 G4
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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