高中地理教学中微课程的应用分析

• 作者: 程桂芳
• 来源期刊: 新课程教学:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 微课程 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

微课程在信息技术广泛普及、教育技能技法创新发展的新时代受到越来越多的关注的原因是其具备了在高中课堂中进行广泛的应用的条件,且在教育模式和培养价值上符合新高考、新课改的相关要求,对提高学生的自主探究能力,实现学科创新发展有积极作用。本次研究基于高中地理教学来探析微课程的应用方法策略,希望能对高中地理教师有所启发。

作者信息

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1	程桂芳		1	0	0.0	0.0