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摘要:
绘本是一种以图画为主、文字为辅的书籍,主要强调视觉传达效果,所以版面较大并且精美.小学阶段学生以形象思维为主,具体的、生动形象的物体能引起学生更多的注意力.绘本中无论是配色还是丰富多彩的设计,都非常契合小学阶段学生的心理发展水平.美术教学是通过教给学生美术知识和技能,来培养学生的艺术审美能力.本文主要探讨结合儿童绘本的小学美术教学策略.
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浅谈结合儿童绘本的小学美术教学
儿童绘本
美术教学
综合能力
浅谈儿童绘本在小学美术教学中的应用
儿童绘本
小学美术
教学策略
浅析儿童绘本对小学美术教学的启发
小学美术教学
儿童绘本
启发
基于儿童绘本的小学美术教学实践研究
儿童绘本
教学实践
实施建议
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈结合儿童绘本的小学美术教学
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 绘本 小学美术 教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 艺术探索
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
绘本
小学美术
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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