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摘要:
在当今大力弘扬工匠精神的社会大背景下,课程思政是一条实现中职护生工匠精神培育的有效路径.以课程思政理念为指导,结合护生认知规律和专业特点,从文化环境、课堂教学、岗位实习等方面将工匠精神融入中职护理教育教学,以培养符合新时代要求的职业素养更高、服务意识更强的护理人才.
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新闻学概论
浅谈高校培育工匠精神的意义
高校
工匠精神
优秀传统文化
路径
试论工匠精神视阈下的中职德育
工匠精神
中等职业技术学校
德育教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈课程思政视野下中职护生工匠精神的培育
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中职护生 工匠精神 课程思政
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 德育与素质教育
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G416
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职护生
工匠精神
课程思政
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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