小学数学几何图形教学策略研究

• 作者: 廖月英
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学数学 几何教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 729
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1452

摘要

小学生正处于知识启蒙阶段,是认识几何、形成几何思想的重要时期.但是,随着时代的发展和教育改革的推进,一些传统的几何教学方法已经落于窠臼,无法发挥太大的效用,甚至阻碍了学生几何兴趣和几何能力的发展.所以作为小学数学教师,就要认真分析小学几何的特点,结合学生的认知水平优化和改进传统的教学形式,并在教学过程中积极注入新鲜元素.从而促进学生对几何知识的理解和记忆,有效提升学生的数学综合能力.