浅议小学数学趣味教学

• 作者: 强巴阿旺
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教师 小学数学课堂 趣味教学 学生的综合素质 学生的全面发展 培养小学生 逻辑思维 小学阶段
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 222-222
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学数学是学生在小学阶段学习的主要的课程,其能够初步培养小学生的逻辑思维,培养学生分析问题和解决问题的能力,使得很多小学生觉得数学的学习过程是枯燥乏味的,进而失去学习的兴趣,为了培养小学生的综合素质,促进小学生的全面发展,进行小学数学课堂的趣味教学成为小学数学教师的必然选择。下面笔者根据多年的教学经验,谈一下小学数学趣味教学策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	强巴阿旺		1	0	0.0	0.0