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浅谈小学音乐课堂趣味性的提升策略
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摘要：
兴趣是最好的老师,音乐课程面向全体学生,注重学生音乐审美素养的培养,注重学生音乐实践、创造能力的提升,为学生发展音乐才能提供空间.一堂有趣的音乐课,给老师的是不断自我革新的要求,给学生的是音乐的启迪,深化学生对音乐的理解,提升学生的音乐实践和创造能力.
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音乐课堂
教学策略
趣味性
如何加强器乐教学在中小学音乐课堂中的趣味性
中小学
器乐教学
音乐
提升小学音乐课堂合唱教学有效性的策略
音乐课堂
合唱教学
有效性
教学策略
试论小学音乐课堂上的“趣味教学”策略
小学音乐
“趣味教学”法
舞蹈
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音乐教育
趣味性
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期刊影响力
颂雅风
主办单位：
河北教育出版社有限责任公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-3208
CN：
13-1413/J
开本：
出版地：
河北省石家庄市联盟路705号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
2297
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1
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