基于现代学徒制下职业素养课程辅助中职服装专班建班融合的策略探究

• 作者: 黎祎捷
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 职业素养 管理 拓展 融合
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

近两年来,随着现代学徒制试点单位的正式开放,现代学徒制已成为中高职院校一种新的教育模式。在这种模式下,中等职业学校班级管理的环境、媒体、对象和主体发生了变化,职业素质教育面临新的挑战和机遇。职业素质教育模式要求现代学徒制与新时代的融合,适应新时期发展,结合学生新特点,整合学校、企业和学生的资源,提高学生的职业素养。本文分析并探讨了职业素养课程在现代学徒模式中的整合,以协助职业服装专业课程的建设。

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