关于小学高年级数学探究式教学模式的策略分析

• 作者: 黄春英
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学高年级 数学 探究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

探究式教学方式是素质教育背景下新型的教学形式.坚持以学生为教学活动的主体地位,不断激发学生学习兴趣,引导学生养成良好的学习习惯,提高学生数学综合素养.本文结合笔者教学实践,围绕小学数学高年级探究式教学模式进行研究分析.