数字故事在小学数学课堂的应用

• 作者: 戴星民
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数字故事 小学数学课堂 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0281-0281
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

数学是小学教育的基础性学科，对于学生今后的数学学习与发展有重要意义。目前来看，我国小学数学教学中 还存在不够重视学生学习特征、认知特点、心理发展规律等问题，影响了教学有效性，不利于学生健康积极的学习发展。 在小学数学课堂中有效应用数字故事能够提升学生学习效率，激发学生学习斗志，将学生带入到数学世界中，实现教学目标。 本文分析探讨了数字故事在小学数学课堂中的应用。

作者信息

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1	戴星民		1	0	0.0	0.0