基于情境教学视角下的小学语文有效教学探讨

• 作者: 吴伯良
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学语文 情境 有效教学 探讨
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学术场
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12321/j.1673-9574.2020sx.09.066

摘要

随着我国社会经济的不断发展和新课程改革的不断深入,人们对教育工作者和学生提出了越来越高的要求.在教育学生的过程中,教育工作者必须尽可能地采用一些有效的教学方法,只有这样,才能更好地提高教学质量.此外,在教学过程中采用有效的教学方法也是大多数教育者在教学过程中追求的目标和任务.因此,有效的教学策略应包括教育者在一定程度上精心设置教学内容.教学过程可以抓住教育机会,为学生创造良好的学习环境,使学生学习汉语的兴趣不断增强.