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摘要:
当前小学数学课堂的改革在不断进行,在此背景之下,教师在对小学人才进行培养时,就需要注重对小学生思维能力的培养.这样的教学培养更有利于小学生智力方面的培养,帮助小学生提升数学学习的效率.基于此,本文主要就小学数学课堂中,小学生思维能力培养进行讨论,并阐述了如何培养高年级小学生数学直觉思维能力,望能给相关教育从业者以参考.
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如何培养小学中高年级学生的数学思维能力
小学数学
中高年级
数学思维能力
教学策略
谈小学数学高年级教学中学生形象思维能力的培养
小学数学
高年级教学
形象思维能力
关于培养高年级学生数学思维能力的探索
小学数学
高年级
数学思维能力
探索
刍议如何在小学高年级数学教学中提高学生的思维能力
小学数学
高年级
思维能力
合作学习
学生讲题
探究学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于小学高年级学生数学直觉思维能力培养的探究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学数学 直觉思维 能力培养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.09.068
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
直觉思维
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
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2891
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