游戏化教学在小学语文课堂中的应用现状与优化策略

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 游戏化教学 应用现状 优化策略
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.31.033

摘要

小学语文教学工作的开展应当注意学生的年龄特点，由于学生年龄小，难以一直保持较高的注意力，而借助游戏能够有利于集中学生的注意力，激发学生的积极性。游戏化教学是在教学过程中融入游戏，将教学与游戏有机结合在一起，创造轻松的学习氛围，发挥游戏的积极作用。本文针对游戏化教学在小学语文课堂中的应用进行探讨，首先阐述游戏化教学的重要性，然后分析游戏化教学的应用现状，最后提出优化措施，以期为教师提供一定参考。