教育信息化背景下乡村中小学教师TPACK水平现状研究

• 作者: 黄海玲
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育信息化 乡村中小学教师 TPACK水平
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 110-113,144
• 页数: 5页
• 分类号: G451
• 字数: 4120字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202011052

摘要

文章以2019年"国培计划"第二批广西区统筹项目乡村中小学教师专业能力建设项目乡村学科骨干教师提升培训(综合实践)班的教师作为调查对象,通过问卷调查法研究了教育信息化背景下乡村中小学教师TPACK水平现状,中结果可知,乡村中小学教师的TPACK整体水平接近良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海玲	广西师范大学教育学部	1	0	0.0	0.0