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摘要:
新课程改革背景下,人们对当代语文教学的要求也逐渐提高,引子范本教学是语文阅读教学的一种新兴模式,即借助阅读学习教材中的文本,引出与之有关的其他阅读材料或文本,从而激发学生对相关作品的阅读兴趣,实现超文本阅读.并在此基础上,通过发挥引子的功能,使学生掌握相应的阅读技巧和方法,帮助学生扩大阅读面,进一步印证教材中所学的知识,加深学生对文本内容的认知.
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文献信息
篇名 引子范本教学:寻觅超文本阅读的密码
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 小学语文 引子范本 超文本阅读
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
引子范本
超文本阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
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