结合师范专业评估和认证促进专业内涵建设

• 作者: 偶春 姚侠妹 李永民 王魏根
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 专业评估 专业认证 专业建设
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4953字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.03.007

摘要

专业评估和专业认证是保障高等教育质量的重要手段.在专业评估指标体系和专业认证标准体系上,二者都既有简单对应的地方,也有各自侧重点不同的变化.阜阳师范大学生物科学(师范)专业将接受专业评估和认证,因此要针对评估指标和认证标准,做好顶层设计,改善办学条件,优化课程体系和教学内容,强化实践教学,规范管理,促进专业内涵建设,进而不断提高师范专业人才培养质量.