本科学科拓展课:教学规模与教学质量之间的关联思考

• 作者: 王亮
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学科拓展课 本科教学 教学规模 教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

以本科学科拓展课作为研究对象,分析了教学规模与教学质量之间的关联特性与因素.文章梳理了学科拓展课教学规模(小班教学、大班教学)与教学质量之间的矛盾,提炼了学科拓展课小班教学与教学质量之间的关联属性,总结了学科拓展课教学质量的影响因素.小班教学形式适用于前沿性强、学科交叉程度高以及实践性强的学科拓展课,是高校保证学科拓展课教学质量的重要手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王亮		19	153	6.0	12.0