作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文首先分析了高职院校计算机公共课在实际教学中存在的主要问题,主要包括三个方面:注重应试教学,忽视实际学习工作的需求、理论教学和实践教学相脱节、教学内容未能紧密联系实际应用,之后针对这些问题探讨了教学改革的有效途径,主要包括三个方面:革新教学内容,构建科学合理的教学体系、增加实践活动,提高学生的学习兴趣、有效整合计算机教学和各个专业的专业知识.希望能够为以后相关方面的研究提供一些帮助.
推荐文章
地方师范类院校计算机公共课教学改革实践与探索
计算机公共课
地方师范类院校
教学改革
高校计算机公共课"学非所用"现象分析及改进对策
高校
计算机公共课
教学质量
改进对策
在计算机公共课中采用任务驱动和小组学习模式
计算机公共课
任务驱动
小组学习
建构
计算机公共课程教学改革探索
超星泛雅
计算机公共课程
教学模式
教学资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校计算机公共课的教改探索
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 高职院校 计算机公共课 教改
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 2491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳之光 13 4 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
计算机公共课
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
总被引数(次)
15229
论文1v1指导