浅析计算思维与大学计算机公共课

• 作者: 郑莉
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 大学计算机 公共基础课
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2971字
• 语种: 中文

摘要

使用计算机的目的是辅助人类更快地进行计算。对于目前流行的“计算思维”观点，大家都在疑问：大学计算机公共课程如何讲授计算思维？本文试图讨论如何在计算机公共课中，培养学生理解和应用计算思维的能力，从而培养能够将本学科与计算机科学进行融合，应用计算机技术从事本专业研究的跨学科人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑莉	清华大学计算机科学与技术系	29	171	8.0	12.0