核心素养下小学美术生活化教学探究

• 作者: 仇美玲
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 核心素养 小学美术 生活化教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0043-0043
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

在培养学生的学科核心素养的教育背景下 , 教师需要更多地去优化和研究小学美术教学的目的、模式以及更好地去对学生的美术综合素养进行培养。因此,在这一背景下 , 小学美术教学生活化是非常有必要的 , 教师要通过教学去培养学生的美术专业技能、美术理论修养及良好的应用创新能力 , 进而去更好地促进学生审美意识、审美能力等的提升。本文基于核心素养的视域, 主要去分析和探讨了如何使得小学美术课堂更好地进行生活化教学,以此来提高小学美术教学的水平及学生的美术修养。