浅议动手操作在小学数学教学中的作用

• 作者: 付菲
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 学习方式 动手操作
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0082-0082
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

所有的知识都是通过实践得来的,教师所传授的知识都是前人在实践中得到的。所以我们也应该让学生在学习知识的同时,用实践来验证知识,在实践中获取知识操作的过程就是知识应用的过程,也就是形成技能的过程。动手操作是小学生实践的主要形式之一,学生学习数学只有通过自身操作活动和主动参与,才可能是有效的。

作者信息

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1	付菲		1	0	0.0	0.0