试论多样化小学美术课堂的构建策略

• 作者: 解琳琳
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学美术 多样化课堂 相关策略 有效落实
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0033-0033
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

在当今的教育大背景下, 对小学美术教育实践活动提供了更多的资源、技术、内容,但与此同时也对小学美术教学的方方面面提出了新的要求。立足小学美术教学实际,从多方面着手,落实丰富多彩的教学方法,努力为学生构建更多样化的课堂,是时代的要求,是我们的责任和使命,我们需要将其落到实处。为此,本人理论联系实际,从多方面着手,就此问题展开了分析,并总结出了生活化教学,拉近距离;情境教学,感官联动;故事化教学,理解内涵;注重因材施教,实现个性化发展四个策略,希望能够为一线小学美术教师更好的展开美术教学实践活动给予有效的帮助和引导。