利用生活情境开展小学数学教学

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 女人坊（新时代教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学 数学 生活情境
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00051-00051
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

学习数学的目的在于培养良好的思维能力和空间立体感，从而解决现实生活中遇到的问题。小学阶段是学习数学的基础阶段，在培养学生数学兴趣和数学思维方面发挥着重要作用。为了使得学生更好地将所学数学知识运用到实际生活中，小学数学的授课教师应改变传统授课方式，将课本知识和现实生活相结合，利用生活情境帮助学生理解消化数学知识。因此，本文主要阐述在小学数学教学中应用生活化教学的方法，希望其对小学数学教学提供借鉴意义。

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1	张敏		1	0	0.0	0.0