浅谈小学数学与信息技术的有机结合——以小学二年级教学为例

• 作者: 毛强
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 信息技术 结合
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 0205-0205
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学在小学阶段的学校教育工作中扮演着至关重要的角色，在学生逻辑思维能力提升方面起到了非常显著的效果，其重要性由此可见一斑。因此，教师必须肩负起教好数学，并引导学生学好数学的重任。但在现实情况中，很多教师却由于受到种种客观因素的限制，导致教学工作难以顺利开展。那么，教师应当采用怎样的方法改变这一现状，提升教学质量呢？本文将围绕这一问题，并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果，结合实际情况，进一步展开论述。

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