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摘要:
在语文教学的过程中,写作与阅读通常是联系在一起的.学生只有在阅读过大量的书籍,形成稳固的知识储备之后,才能够写出质量较高的文章;与此同时,学生也只有在写过一定数量的文章之后,才能够形成自主化的思维,能够独立地对阅读素材进行分析,提出自己的见解,加强阅读的质量.基于此,本文将对如何在小学语文中年级教学的过程中开展读写结合的活动进行分析.
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文献信息
篇名 浅析小学语文中年级教学中读写结合的教学实践
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 中年级 读写结合
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 322
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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引文网络交叉学科
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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